考点4:本质安全设计措施
(1)合理的结构型式:避免形状伤害(锐利尖角及凹陷)、相对位置设计避免挤压(增大或减小间距)、 足够稳定性;
(2)限制机械应力以保证足够的抗破坏能力:设计符合相关规范、抗破坏能力、连接紧固、防超载(传动装置设置薄弱环节,如易熔塞、限压阀)、良好平衡(旋转抗倒,水平抗倾覆);
(3)本质安全的工艺过程和动力源:爆炸环境采取“全气动”或“全液压”装置、采用安全电源、防止能量意外释放(防止泄压、真空度降低产生的危险)、消除振动源和粉尘源;
(4)控制系统的安全设计:系统安全设计、软硬件安全设计、非正常作业冗余安全设计、复杂的特定 要求(动力中断后自保系统或重新启动的原则、自动监控、报警措施)、系统设计符合人机工程学原 则;
(5)材料和物质的安全性:力学性能满足要求、环境适应性、避免材料毒性(密闭、排放、隔离、净 化等措施)、防止火灾爆炸风险(使用阻燃液体);
(6)机械的可靠性设计:
(7)遵循人机工程学原则:尺寸、颜色符合人体需求;
(6)机械的可靠性设计:
1)使用可靠性已知的安全相关组件。
指在预定使用、环境条件下,在固定的使用期限或操作次数内,能够经受住所有有关的干扰和应力,而且产生失效概率小的组件。
2)关键组件或子系统加倍(或冗余)和多样化设计。
①加倍或冗余:当一组件失效时,另一组件能够继续执行其功能。
②多样化设计:避免共因失效或共模失效。
3)操作的机械化或自动化设计。
可通过机器人、搬运装置、传送机构、鼓风设备实现自动化,可通过进料滑道、推杆和手动分度工作台等实现机械化。减少人员在操作点暴露于危险,而限制由这些操作产生的风险。
4)机械设备的维修性设计。
设计应考虑机械的维修性,当产品一旦出故障,易发现、易拆卸、易检修、易安装,维修性是产品固有可靠性的指标之一。
维修性设计应考虑以下要求:
①将维护、润滑和维修设定点放在危险区之外;
②检修人员接近故障部位进行检查、修理、更换零件等维修作业的可达性,①安装场所可达性(有足够的检修活动空间)、②设备外部的可达性(考虑、封闭设备用于人员进行检修的开口部分的结构及其固定方式)、③设备内部的可达性(设备内部各零、组部件之间的合理布局和安装空间);
③零、组部件的标准化与互换性,
④必须考虑维修人员的安全。
2023年大展教育安全工程师课程详情 | ||||||||||
课程模块 | 班型 | 学员对象 | 包含课程内容 | 资料类别 | 费用 | |||||
考前冲刺专题课 | 启航精讲全科班 | 基础入门 | 录播课:备考导学班+教材精讲班 直播班:入门直播班(公共科) |
1.基础学习计划 2.思维导图 |
880 | |||||
巧练刷题全科班 | 基础+刷题 | 录播课:备考导学班+教材精讲班+习题解析班 直播课:考点特训班(公共科)+阶段测试班(公共科)+入门直播班(公共科) |
1.基础学习计划 2.思维导图 |
1280 | ||||||
拔高冲刺全科班 | 基础+刷题+考前冲刺 | 录播课:备考导学班+教材精讲班+考点强化班+习题解析班 直播课:入门直播班(公共科)+考点特训班(公共科)+阶段测试班(公共科)+考前密训班+模考点题班+应试技巧班 |
1.案例分析通用模板 2.提升强化5套卷 3.易错易考300题 4.真题汇编 5.考前模拟卷 6.考前划书 |
1580 | ||||||
通关保障套餐 | VIP班 | 甄选组合课程,适于基础薄弱,自主学习性较弱,需老师系统讲解的学员 | 录播课:备考导学班+教材精讲班+考点强化班+习题解析班 直播课:入门直播班(公共科)+考前密训班+应试技巧班 |
1.案例分析通用模板 2.提升强化5套卷 3.易错易考300题 4.真题汇编 5.考前模拟卷 6.考前划书 |
1680 | |||||
钻石VIP班全科 (畅学四个考期) |
适合无基础、自制力差,初次报考、想要系统学习方案和深入辅导的学员 | 录播课:备考导学班+教材精讲班+考点强化班+习题解析班 直播课:入门直播班(公共科)+考点特训班(公共科)+阶段测试班(公共科)+考前密训班+模考点题班+应试技巧班 |
1.案例分析通用模板 2.提升强化5套卷 3.易错易考300题 4.真题汇编 5.考前模拟卷 6.考前划书 |
2580 | ||||||
企业密训班 | 精讲+冲刺 | 集团单位 | 考前3-4个月 教材精讲班 考前半个月 考点冲刺班 |
1、课程方案 2、合作协议 3、密训内部资料 |
协议价 | |||||
关注《大展培训学校》公众号,获取最新建筑界最新动态
关注《大展建筑人才网》公众号,获取最新招聘、求职信息